Re: PROMOCIÓN XXX. (Nombre por determinar)
Marmota dijo:
Voy a postearlo aquí para no desviar el tema de decuma.
carloscop dijo:
Sin hablar de vicios, manías y demás costumbres que se cogen con el abuso de
test.
Cuales son esos vicios?
No llevo muchos
test hechos y hasta ahora el único vicio reconocido que tengo es no leer la pregunta ni respuestas porque sin querer se memoriza si es a, b o c, cosa que sé e intento evitar.
El más común es el 'estadístico'. Determinadas editoriales, muy usadas por opositores, véase MAD, estilan bastante la respuesta 'c' equivalente a 'todas son correctas' o 'ninguna es correcta'.
Dichas respuestas 'c' son más casi siempre las correctas, y muchos opositores noveles lo toman como norma general para el
examen oficial, cuando es totalmente incorrecto.
Otro bastante peligroso es el famoso 'llevo muchas letras "a, b o c" contestadas seguidas, alguna tiene que estar mal', influyendo así en un posible cambio debido a la percepción en conjunto de un bloque de respuestas, cuando, si las preguntas se observasen de forma estanca e individual, no habría lugar a la duda.
Igualmente conflictivo es el tema de tomar como referencias
test o editoriales de cara al
examen oficial, especialmente en la forma de preguntar, enunciados, claridad o subjetividad de las respuestas... Las editoriales pecaban de quedarse cortas, ahora surgen otras tendencias buscando poner preguntas imposibles, con contenidos inexistentes en cualquier temario decente, queriendo decir 'aquí estamos con nuestros
test que son imposibles, como el
examen oficial'
El
examen oficial no es demasiado enrevesado, un bloque de preguntas considerables son concisas, vienen en la gran parte de temarios, pero hay que estudiarlos.
Recuerdo el año pasado, a unas semanas del
examen, cuando Centro Andaluz sacó un
test bastante sensacionalista, con preguntas incluso de físicas cuántica en el apartado del tema de electrónica, suspendiendo aquel
examen muchos de los que fueron aptos pocas semanas después. El objetivo era simplemente introducir conceptos de su temario para atraer, creando un gran revuelo en muchos foros ya que la gente se dejó llevar por una falsa sensación de supuesta dificultad en el
examen oficial.
Pasa algo similar con Decuma.
Ni tanto, ni tan calvo.
Todo esto sucede cuando se emplean los
test como método sustitutivo del estudio pormenorizado del temario, ya que hacer
test es más dinámico, entretenido... Pero nada puede sustituir una sesión seria y profunda acerca de cualquier aspecto del temario.
Los
test son elementos de ayuda, de apoyo, pudiéndose prescindir de ellos en su totalidad sin miedo a no saber algo, porque no dan ninguna pauta certera acerca del
examen oficial. Si preguntan algo, por más vueltas que le den, lo sabes o no lo sabes, y se debe a que lo has estudiado o no.
Es una norma básica de cualquier estudio para una prueba teórica, que no práctica, y curiosamente, lo lleva a cabo muy poca gente, coincidiendo estos con los habitualmente aptos en teoría.