No es así, hay que recalcular sobre 99 y te da 5,01010101...Siento discrepar en esto, pero las matemáticas siempre se me dieron muy bien, lo voy a explicar con un ejemplo simple para que se entienda:
supongamos q en el examen sin impugnaciones tienes 60 bien, 20 mal y 20 sin contestar, tu nota es exactamente un 5, xq al 60 le restas 10 ya que los 20 fallos te restan 0,5 cada uno y te quedan 50 osea un 5, vamos a impugnar una de las q tienes mal, q pasa? que ya no tienes 20 fallo, sino 19 eso quiere decir que a 60 le restas 9,5 con lo que tendrías 50,5, osea un 5,05 de nota real, has ganado 0,05 decimas y ahora veamos que pasa si la q impugnan la teníamos bien, nos quedaríamos con 59 bien, 20 mal, y 20 sin contestar esto es que a 59 le tienes que restar 10, osea pasarías a tener un 4,9, has perdido por tanto 0,1 décimas. Y en el tercer caso q la que impugnen la tuvieras en blanco, tu nota variaría solo milésimas, prácticamente inapreciable a no ser que hubiera un número alto de preguntas impugnadas.
Espero que se haya entendido bien, xq he puesto demasiados numeritos.
No has tenido en cuenta que al anular una ya no estás valorando sobre 100, sino sobre 99Siento discrepar en esto, pero las matemáticas siempre se me dieron muy bien, lo voy a explicar con un ejemplo simple para que se entienda:
supongamos q en el examen sin impugnaciones tienes 60 bien, 20 mal y 20 sin contestar, tu nota es exactamente un 5, xq al 60 le restas 10 ya que los 20 fallos te restan 0,5 cada uno y te quedan 50 osea un 5, vamos a impugnar una de las q tienes mal, q pasa? que ya no tienes 20 fallo, sino 19 eso quiere decir que a 60 le restas 9,5 con lo que tendrías 50,5, osea un 5,05 de nota real, has ganado 0,05 decimas y ahora veamos que pasa si la q impugnan la teníamos bien, nos quedaríamos con 59 bien, 20 mal, y 20 sin contestar esto es que a 59 le tienes que restar 10, osea pasarías a tener un 4,9, has perdido por tanto 0,1 décimas. Y en el tercer caso q la que impugnen la tuvieras en blanco, tu nota variaría solo milésimas, prácticamente inapreciable a no ser que hubiera un número alto de preguntas impugnadas.
Espero que se haya entendido bien, xq he puesto demasiados numeritos
quería decir 5,10101
Un tío humilde
No recuerdo ejemplos, pero si vienes se hace años recordarás lo que vivimos en la 33
espero que alguien lo haya entendido, ya he puesto que a no ser que el número de preguntas inpugnadas sea muy alto esas centésimas apenas se aprecian, pero vamos para ser más exactos, si la tenías acertada y la impugnan pierdes alrededor de 0,099847 y si la tenías fallada ganas alrededor de 0.0511213, vamos lo que dije antes para no liaros +0,05 si la tenías fallada y -0,1 si la tenías acertada
Me temo que estás equivocado, olvidarse tener en cuenta que ya no sería sobre 100 preguntas, si no sobre 99. Al ser un 4'9 sobre 99 preguntas es un 4'95.Siento discrepar en esto, pero las matemáticas siempre se me dieron muy bien, lo voy a explicar con un ejemplo simple para que se entienda:
supongamos q en el examen sin impugnaciones tienes 60 bien, 20 mal y 20 sin contestar, tu nota es exactamente un 5, xq al 60 le restas 10 ya que los 20 fallos te restan 0,5 cada uno y te quedan 50 osea un 5, vamos a impugnar una de las q tienes mal, q pasa? que ya no tienes 20 fallo, sino 19 eso quiere decir que a 60 le restas 9,5 con lo que tendrías 50,5, osea un 5,05 de nota real, has ganado 0,05 decimas y ahora veamos que pasa si la q impugnan la teníamos bien, nos quedaríamos con 59 bien, 20 mal, y 20 sin contestar esto es que a 59 le tienes que restar 10, osea pasarías a tener un 4,9, has perdido por tanto 0,1 décimas. Y en el tercer caso q la que impugnen la tuvieras en blanco, tu nota variaría solo milésimas, prácticamente inapreciable a no ser que hubiera un número alto de preguntas impugnadas.
Espero que se haya entendido bien, xq he puesto demasiados numeritos
Recuerdo la 33 con especial cariño y recuerdo la del Gabinete Religioso que se impugnó y la de Ronald Mcdonal que creo que no se impugnó. En mi opinión de cara a hacer un proceso transparente deben anular las cuestiones fuera de temario estas solo traen suspicacias innecesaria
Pues si, lo ideal sería temario cerrado y que te lo descargaras de la página de la DFP, como creo qie pasa para los examenes de ascenso, pero eso no va a pasar
uppppsssssssss, lo siento señores, estaba equivocado, la cabeza ya a estas horas.... tenéis razón todos, olvidaros de mis clases matemáticas, jajajajajja. lo siento
No lo he dicho por darme las pintas ni nada. Aquí muchos han expuesto sus situaciones y solo quería aportar... No hay más. Si en 3 meses llegué a eso fue porque me pude permitir centrarme en cuerpo y alma en la opo (cosa que no puede hacer alguien que trabaje o tenga familia que cuidar). Con 4,95 o 2, estoy suspendo igual y ya me preparo para la siguiente.
No tiene lógica tu argumento! Si el año pasado había muchos aptos, bajarían menos el corte y si este año hay poco bajará más...
En los exámenes de ascenso nos descargamos un temario de APOYO, NO es un temario cerrado, de hecho en las academias insisten siempre en lo mismo, que mucho ojo con quedarnos en exclusiva con lo que pone en el librito, terminas teniendo un taco de adendas al temario tan grueso como el propio temario, es más, en determinados temas los autores hacen omisiones sospechosamente clamorosas teniendo en cuenta que son ellos los que después proponen las preguntas.
