Creo que a lo que se refiere
@Piroclastico es que la forma de pedirte los temas es lo que no es útil, los temas en sí son una base para entender muchas cosas que vendrán después, pero saberte el día del
examen qué artículo, qué pena, cuándo prescribe y todo eso (cosas que además cambian y se reforman) no garantiza que entiendas el espíritu de esa legislación o la intención. No vas a necesitar esos datos para estar en la calle, ni para tratar con la gente, ni para detener o no a una persona. Con respecto a los de sociología, bien entendidos, son los que más te ayudan a entender la delincuencia, pero por eso la gente no los aprecia, porque no intentan entenderlos, solo saber qué autor dijo qué cosa (de nuevo, datos inútiles) porque es lo que piden.
Resumiendo: memorizar datos, vomitarlos en el
examen y pasar el corte. El que quiera aprender realmente, a la universidad (y a veces tampoco jajajaja). Ánimo y un saludo.