Preguntas ORTOGRAFÍA (tema 29)

[totti-vlc]

Ito estás estudiando de la RAE directamente ¿?

 

[itonano]

Directamente sí.Ni tuiters, ni academias ni leches.

 

[Adri GG]

Algunos ya tenemos esos módulos, quien sea el autor, se está forrando, porque vaya precios.

¿Qué opinión tienes de ellos?, ¿ merecen la pena?

 

[totti-vlc]

Directamente sí.Ni tuiters, ni academias ni leches.

Cuando tengas un rato me dices el nombre completo? Es que he trasteado por google, poco y mal, y lo que veo son diccionarios xD

 

[itonano]

¿Qué opinión tienes de ellos?, ¿ merecen la pena?

Muchos fallos, hay que tener cuidado, antes de vender test deberían repasarlos y ver que cantidad de errores hay, no los recomiendo.

 

[itonano]

Cuando tengas un rato me dices el nombre completo? Es que he trasteado por google, poco y mal, y lo que veo son diccionarios xD

Es el mismo diccionario de la RAE.

 

[bluedark]

Me he estudiado hoy las dudas frecuentes de la rae de golpe y tengo la cabeza que me estalla, hay cosas que no pillo bien, por ejemplo las que he puesto en negrita, no veo mucha diferencia, me dice que van acentuadas en interrogación y en pregunta y luego hay una abajo con exclamación sin acentuar, o cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas...pero no veo mucha diferencias entre Esta es la razón por la cual no pienso participar y La nota indica cuándo tienen que volver. (las 2 parece que están resolviendo una pregunta).
Veo algunas cosas cogidas con pinzas, no se si es que no esta bien explicado o que.

Tilde enqué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde y adónde

Las palabrasqué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dóndeyadóndeson tónicas y se escriben con tilde diacrítica cuando tienen sentido interrogativo o exclamativo. Estas palabras, por sí solas o precedidas de alguna preposición, introducen oraciones interrogativas o exclamativas directas:

¿Qué ha dicho?

¿De quién es esto?

¡Con qué seriedad trabaja!

¡Con cuál se queda usted?

¡Cómo ha crecido este niño!

¡Cuán bello es este paisaje!

¿Cuántos han venido?

¿Hasta cuándo os quedáis?

¿Adónde quieres ir?

También introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas, integradas en otros enunciados:

Ya verás qué bien lo pasamos.

Le explicó cuáles eran sus razones.

No sé quién va a venir.

No te imaginas cómo ha cambiado todo.

La nota indica cuándo tienen que volver.

Voy a preguntar por dónde se va al castillo.

Además, pueden funcionar como sustantivos:

En este trabajo lo importante no es el qué,sino el cuánto.

Ahora queda decidir el cómo y el cuándo de la intervención.

Sin embargo, cuando estas mismas palabras funcionan como adverbios o pronombres relativos o, en el caso de algunas de ellas, también como conjunciones, son átonas (salvo el relativocual,que es tónico cuando va precedido de artículo) y se escriben sin tilde:

El jefe,que no sabía nada, no supo reaccionar.

Esta es la razón por la cual no pienso participar.

Ha visto a quien tú sabes.

Cuando llegue ella, empezamos.

¿Estás buscando un lugar donde dormir?

No dijo que estuviese en paro.

¡Que aproveche!

 

[marcus]

Muchos fallos, hay que tener cuidado, antes de vender test deberían repasarlos y ver que cantidad de errores hay, no los recomiendo.

itonano me puedes decir por privado qué fallos hay? porque yo no he visto ninguno... y a ver si es que no me he dado cuenta

 

[bluedark]

Estaré espeso pero esto:
las que he puesto en negrita, no veo mucha diferencia, me dice que van acentuadas en interrogación y en pregunta y luego hay una abajo con exclamación sin acentuar, o cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas...pero no veo mucha diferencias entre Esta es la razón por la cual no pienso participar y La nota indica cuándo tienen que volver. (las 2 parece que están resolviendo una pregunta).
Veo algunas cosas cogidas con pinzas, no se si es que no esta bien explicado o que.

 

[bluedark]

La primera sí está respondiendo a la pregunta ¿cuál es la razón? - La razón por la cual no pienso participar es esta.

La segunda no está respondiendo a la pregunta ¿cuándo tienen que volver? Aquí responde "La nota indica cuándo tienen que volver", esto no está respondiendo, un ejemplo de respuesta es la siguiente: "Tienen que volver cuando salga el sol", aquí sí está respondiendo a la pregunta y por eso no está acentuada.

Gracias, pero lo veo un poco lioso, será porque estoy empezando ahora, por ejemplo: Le explicó cuáles eran sus razones. (esta se supone que va acentuada porque introduce una oración interrogativa... eso como es?
y por qué..¡Que aproveche! no va acentuado si arriba ponía que las exclamativas llevan acento

 

[bruno_r2ndela]

Yo no sabría explicarte pero sin estudiarlo, sé cuándo va con tilde y cuándo no.

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[cabote]

¿Ya se admite toples?

 

[itonano]

Sí

 

[itx]

Muchas gracias CURIESES, buen trabajo.

 

[marcus]

Muchos fallos, hay que tener cuidado, antes de vender test deberían repasarlos y ver que cantidad de errores hay, no los recomiendo.

Itonano con los ejercicios de ortografía opositores o no quieres que la gente los haga y por eso dices que son malos (cosa que no creo) o cosas que crees que son fallos no lo son. De momento he hecho los 3 primeros módulos y no veo fallos. Es más el módulo 2, que es un texto como el del último examen, buscando por Internet he visto que está sacado literal de la página de la RAE.

 

[arobed]

¿Ya se admite toples?

Topless o top-less.

(Voz ingl.).

1. m. Modo de vestir femenino que deja los pechos al aire.
2. m. Bar o local de espectáculos en el que las empleadas trabajan con los pechos al aire.
Real Academia Española [emoji767] Todos los derechos reservados

 

[itonano]

Itonano con los ejercicios de ortografía opositores o no quieres que la gente los haga y por eso dices que son malos (cosa que no creo) o cosas que crees que son fallos no lo son. De momento he hecho los 3 primeros módulos y no veo fallos. Es más el módulo 2, que es un texto como el del último examen, buscando por Internet he visto que está sacado literal de la página de la RAE.

O que no ves los fallos que hay, porque tela marinera.
Marzo en mayúscula la dan buena, Bué la dan mala, Internet en minúscula la dan mala, dúodenal la dan mala y un largo etc.
Difícil dar con los fallos si no haces como yo, que cualquier palabra la busco, no solo corrijo y al siguiente módulo, la experiencia me dice que siempre hay muchos fallos, y así esta siendo.

 

[marcus]

O que no ves los fallos que hay, porque tela marinera.
Marzo en mayúscula la dan buena, Bué la dan mala, Internet en minúscula la dan mala, dúodenal la dan mala y un largo etc.
Difícil dar con los fallos si no haces como yo, que cualquier palabra la busco, no solo corrijo y al siguiente módulo, la experiencia me dice que siempre hay muchos fallos, y así esta siendo.

Itonano compañero, de las que has dicho solo está mal la primera que sí es una errata. Las demás están bien escritas.

Bué es monosílabo y va sin tilde.
Dúodenal no existe.
Internet viene en el módulo 2 y viene en mayúscula que está correcto, aunque se pueda escribir en minúscula también pero de todos modos hay no hay ningún fallo.

Yo creo que los ejercicios de ortografía opositores son bastante buenos y algo diferente a lo que hay por ahí.

 

[itonano]

Perdona es duodenal, y en el test la dan buena con tilde.
Bue aunque sé que es monosílaba, en la RAE sale con y sin tilde, muchas más que me dijo en el tintero.
Los precios son para un curso de un semestre entero.
Yo no hablo del módulo 2, hablo en general, ya la verás la palabra

 

[cabote]

bue o bué.

(buey1. U. en Salamanca.

Real Academia Española ©

Imagino que al actualizarlo bué ya no será válido.