Dudas ejercicios psicotécnicos

[sicopn]

C

 

[dpl85]

D, el número de niños?

 

[sicopn]

El numero de niños puede ser cualquiera, aquí lo que cuenta que tienen que tener más de un juguete cada uno y todos el mismo número de juguetes.
Si tenemos 45 juguetes:
A 2 juguetes no podrá ser por que la cifra es impar.
A 3 sí, 3x 15niños= 45
A 5 sí, 5x 9niños= 45
A 9 sí, 9x 5niños= 45
A 15 sí, 15x 3niños= 45

 

[Nala96]

Exacto, es la C. Yo también pensé que faltaba el número de niños

 

[itx]

Es un clásico y se hace contando todos los números que son divisibles entre 45, menos el 1 y el propio 45.

Para hacerlo descomponemos en factores y quedaría 3, 3, 5. Calculamos todas las multiplicaciones posibles de estos números entre sí y al final nos quedamos con 3, 5, 9, 15, 45. El 45 no se cuenta ya que nos dice "siempre haya más de un juguete por niño". Así que quedan 4 números, respuesta C).

En las academias te suelen decir que te aprendas que la respuesta es 4 y ya está "tú cuando leas lo de 45 sillas marca rápido 4 y pasa al siguiente ejercicio". Si algún día se molestan en cambiar las cifras de los problemas no lo hace ni el tato.

 

[gonzalo_ct]

A ver si alguien saca el numero! Y si puede que lo explique.

 

[Ĉiam Polico]

¿6? No me digas la respuesta solo si es esa la correcta

 

[Dogwoggle]

Es 6. Simplemente suma cada cifra de los números "grandes".
Es decir: 9+3=12, 7+6=13, 5+0=5, 4+2=6.

 

[gonzalo_ct]

No, no es 6. Esa era la que yo había sacado! Si queréis la respuesta la pongo por aquí o por privado!

 

[tuerki]

Por aquí!! Yo no veo nada ahí...

 

[Dogwoggle]

Ponla por aquí entonces, a ver si sacamos algo en claro .

 

[gonzalo_ct]

Me daba 15!! [emoji15][emoji15][emoji15] Abran juego jajajajajaja

 

[cnpita]

No sé si esto es rizar demasiado el rizo, pero lo único con lo que me ha salido es:

93-12= 81 (9x9)
76-13= 63 (7x9)
50-5= 45 (5x9)
42 - **(15)= 27 (3x9)

Es decir restamos por parejas al grande el pequeño en dirección contraria a las agujas del reloj, y vemos que son múltiplos de nueve impares.

Es una opción [emoji28] [emoji28]

 

[Dogwoggle]

También puede ser.
Aunque si el objetivo es sacarlo en 50 segundos/1 minuto... yo sin duda habría ido a por la respuesta más sencilla .

 

[cnpita]

También puede ser.
Aunque si el objetivo es sacarlo en 50 segundos/1 minuto... yo sin duda habría ido a por la respuesta más sencilla .

[emoji16] [emoji16] eso desde luego... Esto ha sido más intentar buscar una explicación de por qué un 15 y no un 6 como todo parece indicar [emoji28]

 

[gonzalo_ct]

No sé si esto es rizar demasiado el rizo, pero lo único con lo que me ha salido es:

93-12= 81 (9x9)
76-13= 63 (7x9)
50-5= 45 (5x9)
42 - **(15)= 27 (3x9)

Es decir restamos por parejas al grande el pequeño en dirección contraria a las agujas del reloj, y vemos que son múltiplos de nueve impares.

Es una opción [emoji28] [emoji28]

Baaaang!! Qué buena!! Tiene pinta de que va a ser ese el planteamiento!!! Pero está como para sacarlo en tiempo jajajajaja

 

[Dogwoggle]

¡Impugno! Va a pillar .
Ahora sin coñas, me ponen este en el examen y me crujen; por lo que he dicho antes más que nada, que por el poco tiempo me habría ido a la respuesta sencilla. Pero muy bien visto el planteamiento, sí señor.

 

[Ĉiam Polico]

Me sigue sin cuadrar aunque el razonamiento es bueno. Buscando por ahí encontré el mismo ejercicio y en las alternativas no dan el 15, pero sí el 6...

 

[Dogwoggle]

Es más que probable que distintos autores (o usuarios de internet, o lo que sea) hayan cogido el mismo ejercicio pero utilizado planteamientos diferentes. Lo malo llega cuando en las alternativas te ponen tanto el 15 como el 6; porque tú no sabes qué planteamiento darán por bueno ya que teóricamente sirven ambos.

 

[Piroclastico]

Es más que probable que distintos autores (o usuarios de internet, o lo que sea) hayan cogido el mismo ejercicio pero utilizado planteamientos diferentes. Lo malo llega cuando en las alternativas te ponen tanto el 15 como el 6; porque tú no sabes qué planteamiento darán por bueno ya que teóricamente sirven ambos.

Cuando los psicotécnicos se convierten en una partida de ruleta... Me recuerda a aquel que puso alguien en el que daban como respuesta la fresa o algo así, cada uno dimos una interpretación diferente.